El Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana se imbrica en la oferta de servicios de la Asociación Aidemar y atiende a niños con trastornos en su desarrollo o riesgo de padecerlo, entre los cero y seis años.

El CDIAT está ubicado en San Javier, en la calle Isaac Peral, núm. 14 (Barrio de la Paz). Nuestro centro es una casa en planta baja con un pequeño atrio, propiedad de la Asociación y habilitada para realizar tratamientos y dar los servicios necesarios desde la perspectiva de los criterios de calidad adaptados a las posibilidades de la Asociación.

Se realiza una intervención ambulatoria dirigida a niños de 0 a 6 años, a su familia y a su entorno, cuyo objetivo principal es dar una respuesta inmediata a los riesgos y / o trastornos presentados por niños pequeños, desde su detección y diagnóstico.

La AT debe entenderse como el conjunto de actuaciones dirigidas al niño, su entorno y su familia, desarrolladas desde la acción coordinada de un equipo interdisciplinar, con la finalidad de dar respuesta inmediata, planificada, con carácter global, sistemática, dinámica e integral a las necesidades transitorias o permanentes de la población infantil que, en la primera infancia (0 - 6) años, presenta trastornos en su desarrollo o riesgo de padecerlos.

Tal definición se encuadra dentro del denominado MODELO INTEGRAL DE ACTUACIÓN, consensuado en la práctica entre los centros y servicios de AT de la región.

Para una mayor comprensión del Modelo, trataremos a continuación de la Fundamentación que la sustenta y da sentido a la definición también expresada anteriormente:

• La AT va dirigida tanto al niño, como a su familia y a su entorno; aunque los tratamientos expecifícos vayan dirigidos al niño, es necesaria una actuación mutua entre el terapeuta y los padres, así como una adecuación sobre el entorno social del niño. Debemos incluir la atención a la familia en cuanto a información, asesoramiento y apoyo psícológico.

• Se hace hincapié en el desarrollo de la AT desde un Equipo Interdisciplinar, sin cuya presencia y trabajo coordinado, no se desarrolla un verdadero Modelo Integral de Intervención.

• Decimos que la intervención debe de ser inmediata, en la medida de lo posible, ya que pretendemos aprovechar las altas potencialidades pñásticas del sistema nervioso inmaduro en las primeras etapas de su evolución. Por ello, debe de establecerse un plan de acción tan pronto como sean detectadas necesidades del niño y su familia.

• La finalidad de la AT es dar una respuesta planificada con carácter global. Planificada, ya que es una respuesta que tiene que estar plenamente diseñada de antemano. Global, porque debe de incidir simultáneamente sobre todas la áreas del desarrollo evolutivo del niño, con el fin de conseguir el desarrollo lo más armónico posible de todas ellas.

• La intervención desde AT consiste también en una respuesta sistemática, ya que debe ser una actuación continuada tanto en el tiempo como en los distintos contextos en los que se desenvuelve el niño.

• Respuesta dinámica, dada la naturaleza cambiante de los distintos objetivos de intervención, esa planificación tiene que tener prevista la posibilidad y necesidad de modificación, en función de los cambios que vayan produciéndose.

• Por último, decimos que es una intervención integral, pues debe tener en cuenta la compleja realidad del niño, debe de actuar siempre basándose en la consecución de unos objetivos y su generalización, en los distintos ambientes donde el niño se desenvuelve.

(E. Téc. A.T.)